تبليغاتX
اسلام دوست داشتنی
جامعترین سایت آموزش مکالمه عربی

جامعترین سایت آموزش زبان و مکالمه عربی با امکانات زیر:
1-بهترین و جدیدترین کتب آموز مکالمه عربی
2-درسهای صوتی آموزش مکالمه (به روش نصرت)
3-آموزش لهجه های عربی ازجمله لهجه مصری و عراقی و لبنانی
4-داستانهای دو زبانه برای کمک به زبان آموزان
5-فیلمهای عربی با متن و ترجمه فارسی
6-بزرگترین فروشگاه محصولات آموزشی و کمک آموزشی مکالمه عربی با همکاری ایران بیزینس(بزرگترین فروشگاه اینترنتی ایران).......

http://learnguide.blogspot.com

 

آموزش مکالمه عربی به روش نصرت (با درسهای صوتی)

سلام!
در صفحه آمار وبلاگ متوجه شدم که تعداد زیادی از هموطنان به دنبال درسهایی برای آموزش مکالمه عربی هستند و برای همین هم در گوگل به جستجو می پردازند.
 خود من هم وقتی  خواستم عربی را یاد بگیرم, خیلی در اینترنت جستجو کردم ولی چیز به درد بخوری پیدا نکردم. خوشبختانه  سازمان حج و زیارت جمهوری اسلامی ایران اقدام به تولید یک مجموعه آموزشی کرده است که برای یادگیری مکالمه عربی خیلی مفید است. من هم تصمیم گرفتم که این درسها را در وبلاگ قرار دهم تا هموطنانم مصیبتی رو که من در گشت ن و نیافتن کشیدم , نکشند!
البته یادگیری عربی به این خلاصگی و سادگی نیست ولی درصورت استفاده از اینسلسله دروس قادر خواهید شد که گلیم خودتان  را در کشورهای عربی از آب بکشید. همچنان در صورت تمرین بیشتر و
 استفاده از سایر کتابها خواهید توانست که تسلطتان را بر زبان عربی بیشتر کنید.

مكالمه عربی اموزش مكالمه عربی در حج  كتاب امتحانی روحانیون كاروانه و  مدیران كاروانها مكالمه عربی اموزش مكالمه عربی در حج  كتاب امتحانی روحانیون كاروانه و  مدیران كاروانها آموزش مکالمه عربی , یادگیری صحبت کردن به زبان عربی , یادگیری فوری مکالمه عربی , درسهایی صوتی برای آموزش مکالمه به روش نصرت , نصرت عربی , یادگیری مکالمه عربی در 19 درس , وسائل کمک آموزشی عربی , فیلم و نوار برای یادگیری عربی

این درسها صوتی است ولی متن آن نیز در کتابی به نام العربیة المعاصرة  ( نوشته  استاد محمد حیدری ) از طرف نمایندگی ولی فقیه
در امور حج و زیارت منتشر شده است که استفاده از آن را به شما توصیه می کنم.
ضمنا خواندن کتاب بسیار مفید  "گفتگو" را نیز به شما توصیه میکنم.
کتاب مکالمه عربی در حج را هم از اینجا دانلود کنید.
فرهنگ لغات فارسی<>عربی را نیز از اینجا دانلود کنید.

              برای دانلود هر درس روی آن کلیک کنید
(نشر این مجموعه هیچ مشکل شرعی ندارد و خود سازمان حج نیز آنرا به صورت رایگان در وبسایتش ارائه می کند)

       

http://learnguide.blogspot.com
کلمات کلیدی: مكالمه عربی اموزش مكالمه عربی در حج  كتاب امتحانی روحانیون كاروانه و  مدیران كاروانها مكالمه عربی اموزش مكالمه عربی در حج  كتاب امتحانی روحانیون كاروانه و  مدیران كاروانها آموزش مکالمه عربی , یادگیری صحبت کردن به زبان عربی , یادگیری فوری مکالمه عربی , درسهایی صوتی برای آموزش مکالمه به روش نصرت , نصرت عربی , یادگیری مکالمه عربی در 19 درس , وسائل کمک آموزشی عربی , فیلم و نوار برای یادگیری عربی

http://learnguide.blogspot.com

+ نوشته شده توسط اسدی در پنجشنبه 5 دی1387 و ساعت |
محکومیت تفکر قومی
جنگ جهانی دوم جان بیش از 60 ملیون نفر را درو کرد و فاشیستهای آن زمان در ژاپن،آلمان، ایتالیا و سایر کشورهای موسوم به دول محور یا متحدین جنایات بیشماری را بر علیه بشریت مرتکب شدند.
قرن بیستم پر از جنایاتی بود که دارای منشاء و انگیزه های قومی و نژادپرستانه بود. از جنایتهای نژادپرستان ترکهای ترکیه بر علیه ارمنی ها که بیش از یک ملیون قربانی داشت تا جنایات صدام بر علیه ملت ایران و عراق، که البته این یکی خود را پرچمدار برترین قوم روی زمین می دانست(مواخذه اش نکنید، بیچاره اینجوری فکر می کرد و به عبارت دیگر اینجوری تو مخش کاشته بودند.)سایر قاره ها هم از این جنایات نژادپرستانه خالی نبود.تاریخ هیچگاه جنایتهای ژنرال فاشیست اسپانیا(فرانکو) را بر علیه انسانیت و جنایتهای کنگو و نسل کشی های صربها در بالکان و آمریکایی ها در ویتنام، فرانسوی ها در الجزایر و عربهای نژادپرست در دارفور را فراموش نمی کند.سبب اغلب این جنگها احساسات قومی و تمایلات نژادپرستانه و برتر دانستن قومی بر اقوام دیگر بر اساس معیارهای غیر انسانی و ظالمانه بود و ویژگی بارز اینگونه جنگها گمراه کردن و فریب افکار عمومی و بازی با عواطف وطن پرستانه ی ملتها برای کشاندنشان به میادین جنگ بود که غالبا برای تحقق اهداف فردی و سلطه طلبی یک نفر بود(هیتلر، موسولینی، صدام و هیروهیتو در ژاپن برای مثال)

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اسدی در چهارشنبه 30 مرداد1387 و ساعت |

جعبه یادگیری لایتنر

جعبه یادگیری لایتنر جعبه یادگیری لایتنر leitner  جي5 جي 5 جي پنج g5

یکی از روش های مؤثر یادگیری مطالب ،استفاده از جعبه لایتنر است.

در اینجا نحوه کار با این جعبه را توضیح می‌‌دهیم و امیدواریم شما با استفاده از این ابزار ساده و سودمند،بر یادگیری خود بیفزائید و در زمان محدودتر با کیفیت بهتر مطالب بیشتری را به خاطر بسپارید.

این وسیله توسط محقق اتریشی " سباستین لایتنر" طراحی شده و مطالب را از حافظه کوتاه مدت شما به حافظه بلند مدت منتقل می‌‌نماید. یادگیری به کمک این روش شما را از تکرار مطالب بی نیاز می‌‌سازد. همین امر یادگیری را شیرین و جذاب می‌‌کند.

بنا به روال گذشته مباحث علمی و زیرساختی مقالات را با رنگ متفاوت می‌‌نویسم تا خوانندگان گرامی برای جلوگیری از اتلاف وقت از آن بگذرند. لکن دانستن آن برای معلمان،مشاوران،برنامه ریزان آموزشی و درسی و کلیه کسانی که به مباحث روان شناختی و تربیتی علاقه مند خالی از لطف نیست.

 

اساس علمی:

این وسیله بر اساس تجارب روان شناسی و تربیتی زیر طراحی شده است:

  1. اگر انسان یک مطلب یا مفهوم را به خوبی فرا بگیرد بعد از یک روز تا یک هفته تقریباً 45% آن را فراموش می‌‌کند و بعد از یک ماه 80% آن فراموش می‌‌شود. به این ترتیب فقط 20% مطلب وارد حافظه درازمدت می‌‌شود. جعبه لایتنر برنامه را به گونه ای تنظیم می‌‌کند تا با بیشترین تکرار در قسمت خطرناک منحنی فراموشی،مطالب به حافظه دراز مدت هدایت شود.
  2. قانون یادگیری اسکینر: بر اساس این قانون هرگاه بعد از هر عملی پاداش دریافت شود، انجام آن عمل تشدید خواهد شد. امتیاز بیشتر، پاداش موفقیت در بازی است. این امتیاز شما را علاقمند می‌‌کند تا کماکان، با شدت بیشتری به بازی ادامه دهید.

این خاصیت در جعبه یادگیری لایتنر استفاده شده است، یعنی فرد تنها زمانی به قسمت بعدی می‌‌رود که مطلب را آموخته باشد، این عمل درست مانند امتیاز دادن، فرد را به ادامه فرایند یادگیری تشویق می‌‌کند.

 

مزایای این وسیله:

  1. از تکرارهای غیر ضروری جلوگیری می‌‌کند: شما برای آنکه مطلبی را از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت منتقل کنید نیازمند تکرارهای مکرر هستید. وقتی صفحه ای را برای چندمین بار مطالعه می‌‌کنید، مجبورید مطالبی را نیز که قبلا آموخته اید مجددا مرور کنید. در صورتی که دیگر لزومی به تکرار نیست و تکرار بی جهت آن‌ها باعث اتلاف وقت و انرژی، بی حوصلگی و در نتیجه دل زدگی شما می‌‌شود. اما جعبه لایتنر فقط مطالب چموش و رام نشدنی را شکار کرده و ما را وادار به تکرار آن‌ها می‌‌کند.
  2. اگر شما روند یادگیری را برای مدتی رها سازید، هیچ اختلالی در کار یادگیری ایجاد نمی شود جز آنکه مجبور می‌‌شوید کارت‌ها را بار دیگر مرور کنید. البته توصیه ما این است که کار را به طور منظم ادامه دهید.
  3. با گرفتن امتیاز و مشاهده پیوسته موفقیت ، یادگیری برای شما از عملی خسته کننده به یک بازی لذت بخش و دلنشین تبدیل می‌‌شود.

 

چگونه از جعبه لایتنر استفاده کنیم:

جعبه یادگیری لایتنر جعبه یادگیری لایتنر جعبه یادگیری لایتنر leitner  جي5 جي 5 جي پنج g5

جعبه لایتنر یک قوطی در باز است که از پنج قسمت تشکیل می‌‌شود.

 

1

2

4

8

15

 

عرض قسمت های مختلف به ترتیب 15,8,4,2,1 واحد است. این جعبه را می‌‌توانید خودتان با مقوا، جعبه یا قوطی های پودر لباسشویی ، کفش و... درست کنید، یا اینکه از بازار تهیه نمائید.

این روش را می‌‌توانید برای یادگیری لغات زبان انگلیسی،فارسی و یا هر فرمول یا مطالب درسی فراری که می‌‌خواهید به خاطر بسپارید به کار گیرید.

هر موضوع یادگرفتنی را روی یک برگ کاغذ(فیش) بنویسید. دقت کنید که روی هر فیش تنها یک موضوع یادگرفتنی نوشته شود. یعنی لغت را در یک روی کاغذ و جواب آن را در روی دیگر برگه می‌‌نویسید.

 

مراحل کار:

  1. روز اول،  تعدادی از برگه‌ها را تکمیل می‌‌کنید و پس از اینکه هر دوروی برگه را یکی دوبار مرور کردید، برگه‌ها را در خانه اول جعبه قرار دهید. می‌‌توانید هر روز، ده پانزده یا تعداد بیشتری برگه آماده نمائید.شاید در بعضی روزها هم برگه ای تهیه نکنید.
  2. روز دوم، ابتدا برگه هایی را که دیروز تهیه کرده بودید از خانه اول بردارید.سؤالات را از روی برگه بخوانید و سعی کنید جواب‌ها را به خاطر بیاورید. آنهایی را که بلد نبودید، مجدداً در خانه اول قرار دهید و آنهایی را که بلد بودید، به خانه دوم منتقل کنید. پشت این برگه های خانه دوم یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار دهید. در پایان، برگه هایی را که در روز دوم برای اولین بار تهیه کرده اید در خانه اول قرار دهید.
  3. روز سوم، به برگه های خانه دوم دست نمی زنید زیرا خانه دوم هنوز تکمیل نشده است و ظرفیت دو گروه برگه را دارد. پس باز هم از برگه های خانه اول شروع می‌‌کنید و برگه هایی را که جواب سؤالاتشان را بلد هستید به خانه دوم منتقل می‌‌نمائید و در پشت کاغذ رنگی قرار می‌‌دهید تا این برگه‌ها با برگه های روز گذشته مخلوط نشود. برگه هایی که پاسخشان را بلد نیستید به همراه برگه های جدیدی که امروز تهیه کرده اید در خانه اول قرار دهید.
  4.  در روز چهارم مراحل زیر را انجام دهید،
    الف. ابتدا از خانه دوم شروع کنید، زیرا خانه دوم ظرفیت دو گروه برگه را دارد و ظرفیت آن روز قبل تکمیل شده است. ولی فقط برگه های ردیف جلوتر را برمی دارید. (یعنی برگه هایی که جلو کاغذ رنگی قرار دارند) سؤالات روی این برگه‌ها را مطالعه می‌‌کنید و اگر جواب درست دادید برگه‌ها را در داخل خانه سوم و در ابتدای آن قرار می‌‌دهید و پشت این برگه‌ها یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار می‌‌دهید تا فاصله گذاری مشخص شود. ضمناً برگه های باقی مانده در خانه دوم را جلوتر می‌‌برید و کاغذ رنگی را در پشت این برگه‌ها می‌‌گذارید.
    ب. سپس به خانه اول برگردید و برگه های آن را بردارید و آنهایی را که بلد هستید در خانه دوم و پشت کاغذ رنگی قرار دهید.
    ج. برگه هایی که پاسخ آنها را بلد نیستید و همچنین برگه های جدیدی را که تهیه کرده اید در خانه اول می‌‌گذارید.
  5. خانه سوم برای چهار گروه برگه در نظر گرفته شده و باید چهار روز صبر کنید تا این قسمت تکمیل شود. البته هر روز پس از ورود برگه‌ها از خانه دوم به خانه سوم پشت این برگه‌ها یک کاغذ رنگی می‌‌گذارید تا قسمت سوم هم به تدریج و  پس از چهار روز تکمیل شود.
  6. خانه چهارم جای هشت گروه برگه را دارد و هشت روز پس از ورود اولین برگه‌ها پر خواهد شد. خانه پنجم جای پانزده گروه برگه را دارد و شانزده روز پس از ورود اولین برگه ها، این قسمت تکمیل می‌‌شود. یعنی اگر شما در کارتان وقفه ای نیندازید سی روز طول خواهد کشید تا هر پنج قسمت جعبه لایتنر تکمیل شود. توجه دارید که بین هر دو گروه برگه یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار می‌‌دهید تا برگه های مربوط به روزهای مختلف با یکدیگر مخلوط نشوند.از روز سی و یکم به تدریج برگه‌ها از داخل جعبه خارج می‌‌شوند و شما می‌‌توانید این برگه‌ها را بایگانی نمائید. زیرا پس از پنج بار تکرار موفقیت آمیز هر برگه در زمان های متفاوت، می‌‌توانید مطمئن باشید که آن موضوع را برای همیشه فرا گرفته اید و هیچگاه آن را فراموش نخواهید کرد.

به این ترتیب شما با روشی که شبیه بازی انفرادی است، در اوقات فراغت می‌‌توانید با کمترین میزان اتلاف وقت آنچه را که یادگیری اش برایتان مشکل تر است بیشتر تکرار کنید و زودتر و برای همیشه به خاطر بسپارید و آنچه را که زودتر یاد می‌‌گیرید فقط با پنج بار تکرار برای همیشه فرا بگیرید.

 

نکته مهم: در هر مرحله که به سؤال یک برگه نتوانستید جواب دهید باید آن را به اولین خانه برگردانید.

براي دانلود نرم افزا جعبه يادگيري لايتنر (مخصوص موبايل و كامپيوتر ) به ادامه مطلب برويد.

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اسدی در چهارشنبه 22 خرداد1387 و ساعت |
سخنان بزرگان و جملات حکیمانه از بزرگترین دانشمندان و حكيمان2

لاواتر : آنکس که نتواند در حلقۀ شادی و نشاط دیگران به صورت یکی از افراد در آید ، یا مغرور است یا ریاکار و یا در قید تشریفات .

اعتصام الملک : حقیقت گفت مرا برهنه بگذارید و پیرایه بر من مبندید زیرا من هیچگاه از برهنگی خود شرمسار نیستم.

بزرگمهر :آن که خشم بر او چیره نشود و بر گنهکار سخت نگیرد از گزند در امان است .

گابریل گارسیا مارکز: دوست واقعی کسی است که دستهای تو را بگیرد ولی قلب ترا لمس کند .

آلفونس دوده : زن وقتیکه دوست بدارد ، غیر از محبوب خود چیزی را نمی بیند و هرچه عاطفه ، مهربانی و نوازش و فداکاری دارد تنها برای او به کار می برد .
فردوسی خردمند : خسروی بزرگتر ، بندگی بیشتر می خواهد .

اُرد بزرگ : هنرمند ناب ، هر روز برای خودنمایی در برابر دیدگان توده نیست .

آلدوس هاکلی : زندگی مانند نقش و نگارهای قالی ایرانی است که زیبا هست ولی درک معنای آن مشکل است .

ارد بزرگ : هنگام گسست و بریدن از همه چیز ، می توانی بسیاری از نداشته ها را در آغوش کشی .


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اسدی در چهارشنبه 8 خرداد1387 و ساعت |
سخنان بزرگان و جملات حکیمانه از بزرگترین دانشمندان و حكيمان

سخنان حكيمانه دانشمندان علم دانش حكمت پنجره غروب آفتاب خورشيد طلوع دشت زيبايي طلوع و غروب مغرب سخنان حكيمانه


اُرد بزرگ : رهسپردن (سفر) ، نای روان است برای اندیشه و آرمان بزرگ فردا .

ژری تایلر: زندگی مانند لبخند ژوکوند است، در نظر اول به روی بیننده تبسّم می کند، امّا اگر در او دقیق شوی می گرید

اُرد بزرگ : سرود زندگی تپش هایی پیگیر و کشیده دارد .

ژوبر : اطفال بیشتر به دستور و سرمشق محتاجند تا انتقاد و عیب جویی .

ارد بزرگ : سختی های بزرگ به آدمی نیرویی دو چندان می بخشد .

فردریش نیچه :آرامش مدام نیز کسل کننده است. گاهی طوفان هم لازم است.


فردوسی خردمند : آنکه آفریننده و با فر است در این جهان رنج های بسیار خواهد خورد .

ژوزف رو : کوههای عظیم پر از چشمه اند و قلبهای بزرگ پر از اشک .

اُرد بزرگ : سربازان در دوسوی میدان آورد و ستیز ، بر سر هنگام و دم مرگ در حال بازی اند .

ژان یل توله : براستی که ابلهان انسانهای خوشبختی هستند ، زیرا که هرگز پی به تنهایی خود نمی برند .

اُرد بزرگ : بی باکی گله ، از برای چوپانی بیدار است .

زرتشت : خدمت به خلق وظیفه نیست بلکه لذت است.

نیچه : با هر که بدی کردی تا دم مرگ از او بیندیش .

اُرد بزرگ : شورشهای آدمیان ، با بسامدهای (امواج) پر نیروی کیهان خیلی زود به سامانه درست خویش باز می گردد .

ژرژسیون : علت اینکه زنبورها این قدر وزوز می کنند این است که بلد نیستند حرف بزنند .

ارد بزرگ : شکست های زندگی ، درهای پیروزی را می گشاید و خودپسندی درهای پیروزی را یکی پس از دیگری می بندد .

فردریش نیچه :آزادی ابر انسان تنها در صورتی واقعی است که در زمان فراشد و در ساختن آینده یی بر پایه گذشته عملی شود.
دن مارکی :خوشبختی میان پرده بدبختی است.
فردوسی خردمند : فرمان ایزد به جهانداران داد و دهش است

براي خواندن بقيه جملات به ادامه مطلب برويد
ماخذ :
تبيان

ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اسدی در چهارشنبه 8 خرداد1387 و ساعت |
سخناني برگزيده از مشاهير تاريخ

پنجره النافذة النافذة شباك جميل إلي الحديقة پنجره انتظار سخني از بزرگان سخنان حكيمانه راه اسلام iislam way shia way

**پاسكال**

*آنقدر شكست مي‌خورم تا راه شكست دادن را بياموزم.

*** پطر كبير***

*انسان براي پيروزي آفريده شده است، او را ميتوان نابود كرد ولي نميتوان شكست داد.

***ارنست همينگوي***

*اگر بت‌ها را واژگون كرده باشي كاري نكرده‌اي، وقتي واقعاْ شهامت خواهي داشت كه خوي بت‌پرستي را در درون خويش از ميان برداري.

***نيچه***
*مرا دوست بدار،اندكي ولي طولاني!

***كريستوفر مارلو***

*خيال انگيز و جان پرور چو بوي گل سراپائي
نداري غير از اين عيبي كه مي‌داني كه زيبائي


**رهي معيري**

*شما ممكن است بتوانيد گلي را زير پا لگدمال كنيد، اما محال است بتوانيد عطر آنرا در فضا محو سازيد.

**ولتر؛ نويسنده فرانسوي**

*وقتي «قدرت عشق» بر «عشق به قدرت» غلبه كند، دنيا طعم صلح را مي چشد.

***جيمي هندريكس***

*اگر از كسي متنفري از قسمتي از خودت در او متنفري، چيزي كه از ما نيست نمي‌تواند افكار ما را مغشوش كند.

**هرمان هسه**

*شايد چالاك‌ترين انسان نباشم، شايد بالابلندترين يا نيرومندترين نباشم، شايد بهترين و زيرك‌ ترين نباشم، اما قادرم كاري را بهتر از ديگران انجام دهم و اين كار هنر خود بودن است.

***لئونارد نيموي***
*هيچوقت نمي‌توانيد با مشت گره‌كرده دست كسي را به گرمي بفشاريد.

***گاندي***
*براي تربيت اراده بهترين زمان ايام جواني است. ***فيثاغورث***

*كسي‌كه حفظ جان را مقدم بر آزادي بداند، لياقت آزادي را ندارد.

***بنجامين فرانكلين***

*وقتي انسان دوست واقعي دارد كه خودش هم دوست واقعي باشد.

**امرسون**

*هرگز مردي ولو بسيار نادان را نديدم كه از وي چيزي نتوانسته‌ام بياموزم.

***گاليله***
*زيبايي ناپايدار و فضيلت جاودانه است .

***گوته***
*مراقب باشيد چيزهايي را كه دوست داريد بدست‌آوريد وگرنه ناچار خواهيد بود چيزهايي را كه بدست آورده‌ايد دوست داشته‌باشيد.

***جرج برنارد شاو***
*من به هيچ وجه خدا را لمس نكردم، ولي خدايي كه قابل لمس باشد كه ديگر خدا نيست. اگر هر دعايي را هم اجابت كند، همينطور. همان‌جا بود كه براي نخستين بار حدس زدم كه عظمت دعا بيش از هر چيز در اين امر نهفته است كه پاسخي به آن داده نمي‌شود و زشتي سوداگري را به اين مبادله راهي نيست. اين را هم دريافتم كه آموختن دعا، آموختن سكوت است و عشق فقط از جايي شروع مي‌شود كه ديگر هيچ انتظاري براي گرفتن هيچ چيز وجود نداشته باشد. «عشق» تمرين «نيايش» است و «نيايش» تمرين «سكوت».

**دژ ـ آنتوان سنت اگزوپري**
*مردها را شجاعت به جلو مي‌راند و زنها را حسادت.

**برنارد شاو**

*زن زشت در دنيا وجود ندارد فقط برخي از زنان هستند كه نمي‌توانند خود را زيبا جلوه دهند.

**برنارد شاو**
*هيچ چيز بهتر از كار كردن بجاي غصه خوردن، آدمي را به خوشبختي نزديك نمي‌سازد.

*** موريس مترلينگ***

*يا چنان نماي كه هستي، يا چنان باش كه مي‌نمايي.

**بايزيد بسطامي**
*شايد زندگي آن جشني نباشد که آرزويش را داشتي اما حال که به آن دعوت شده اي تا مي تواني زيبا برقص.

*بدترين و خطرناكترين كلمات اينست:

«همه اين جورند».
** تولستوي**
*نمي‌توانيم كاري كنيم كه مرغان غم بالاي سر ما پرواز نكنند اما مي‌توانيم نگذاريم كه روي سر ما آشيانه بسازند
كلمات كليدي: سخنان حكيمانه ، پندهايي از بزرگان و مشاهير
منبع: مجله ايران نيوز
+ نوشته شده توسط اسدی در جمعه 3 خرداد1387 و ساعت |






التشيع , SHIITES AND SHIAISM, Shi’aism, Shia, Shias, Shî’ah, sheee, shi technorati, Shia Belief, Shia Islam, Shia Muslim, Twelver Shiism, Ithna Ashari, Shiite, Shias, shia ,Iran, Iranian,SHIITES AND SHIAISM, Shi'aism, Shia, Shias, Shî'ah, sheee, shi'ites, Shi'it, Shi'at, Shiaa, Ashura, Muharram, Rafiadah, Rawafid, Shi'ism, Sunni-Shia, shism, Ginans, AKDN, Ismailism, Matam, Ahl Al-Bayt is its dwellers, Ahlul Bayt, Ahle-bayt, Ahl A-Bayt, Imaama, Imamah, Kulainee, Kafi, About Islam, Muslim, Quran, Religion, Allah, Muhammad, Islamic, God, Muslims, Moslem, Koran, Hadith, Jesus, Prophet, Muhammed, Muslim Women, Sunnah, Salvation, Bible, Jesus, Mary, Sects, Hindu, Namaz, Mosque, Masjid, Zakat, Allaahuakbar.net, Salafi اسلام دوست داشتني, تشيع, اسلام